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Por Walter Celina - 23 de Junio 2017
¡ESTOS NÚMEROS CIERRAN!


La conducción educativa es un área sensible de la dirección política. Del actual gobierno y de los que le han precedido, sin distinción de banderías.
La didáctica de la matemática es una deuda educativa y social no saldada, una grieta mayúscula, extendida a campos próximos como los de la física y la química.

No es ineluctable que así sea. Hay que poner manos a la obra y buscar los caminos, que existen. Algunos son fructuosos. Quiero detenerme en uno, que bien puede caracterizarse con un “¡Sí, se puede!”
Adviértase, hace 25 años cinco profesores de matemáticas concibieron el proyecto de investigar dónde estaban las falencias que hacían tropezar a los estudiantes con la disciplina. Había que indagar y lo hicieron. Abrieron talleres e impulsaron competencias con educandos de sus centros. Denominaron la iniciativa Com-Partida de Matemática.
Al año siguiente, llevaron adelante un torneo con 160 jóvenes de cinco instituciones. En el venidero formaban parte del círculo alumnos de escuelas y liceos. En 1996, por encargo ministerial, efectuaron la primer olimpíada. Han organizado 21 de las 32 ediciones nacionales. Sin medios aunque con tenacidad. Más de 30.000 muchachos integran hoy este fabuloso plantel.

La idea germinó regionalmente. Esta nueva categoría de olimpistas se disemina. Se los encuentra en el departamento de Canelones, en Carmelo, Colonia, o en el Barrio Casavalle, en Montevideo. Pero los participantes vienen de más localidades. Más, desde 1997, Uruguay participa en los certámenes mundiales, habiendo obtenido medallas de bronce.
El proyecto no tiene ningún respaldo económico oficial. ANEP no lo obstaculiza. Pero valdría valorarlo más.
Las famosas pruebas PISA revelan que los jóvenes integrados a la singular promoción alcanzan, en promedio, 21 puntos más que el resto y se ubican con un porcentaje de posibilidades distintivo para cursar una carrera científica.

Es muy gratificante mirar estos dos cuadros:
1.- Los alumnos clasificados para representar a Uruguay en la XXVIII Olimpíada de Matemática de Países del Conosur, a desarrollarse en Guayaquil, Ecuador, del 15 al 21 de agosto de 2017: Federico Fornesi (Francisco Espínola); Santiago Irurtia (Juan XXIII); Hernán Puschiasis (La Divina Providencia); Alejandro Seré (The British School).

2.- Concurrirán a la 58ª Olimpíada Internacional de Matemática de Río de Janeiro, Brasil, entre el 12 y el 23 de julio de 2017: Iván Gelós (Liceo N° 65); Santiago Irurtia (Juan XXIII); Maicol Núñez (Liceo N° 36) Marcelo Pérez (The British School); Tabaré Roland (Elbio Fernández) Juan Valero (Liceo N° 35).

En la Olimpíada Nacional de Matemática 2016 intervinieron unos 32.000 estudiantes, representando a instituciones públicas y privadas del país. Alrededor de 200 coordinadores y docentes brindaron su esfuerzo, en forma honoraria.

Los portadores de esta preciosa antorcha están reabriendo el otrora prestigioso libro de la denominada Escuela Matemática Uruguaya e iniciando el proceso para la aceleración del estudio de las llamadas ciencias básicas, tan ligadas a las matemáticas y a los desafíos del porvenir del Uruguay.