ENTREVISTA CON LA INVESTIGADORA MARTINA IÑIGUEZ

NOTA 1

En oportunidad de pasar por Montevideo la poetisa argentina e investigadora gardeliana Martina Iñiguez, tuve oportunidad de realizarle un extenso reportaje, que se ha difundido por Internet.

Un aspecto de la conversación con la distinguida intelectual correntina versó sobre un tema recurrente: ¿qué más tenemos sobre la orientalidad de Gardel?.

Condensaré en sucesivas notas pasajes de la entrevista, tomando argumentos centrales de la Sra. Iñiguez.

En un momento el diálogo se detuvo en torno a una colaboración del periodista Guillermo Pellegrino, que apareciera en un diario capitalino, donde se mencionan los aportes de Iñiguez, tanto como de su compatriota Guada Aballe, tratando la escolaridad de Carlos Gardel.

-Walter Ernesto Celina: Ud. ha recogido evidencias que estarían demostrando que Carlos Gardel asistió a la Escuela Pública Nº 27, de Montevideo, que estuviera ubicada en la calle Durazno, próxima a su intersección con Médanos (ahora J. Barrios Amorín).

Guada Aballe, autora de la obra Algo más sobre Gardel, por su parte, quita relevancia a su hallazgo al sostener (El País Cultural, Nº 1010) que es apenas un recorte de la historia escolar del alumno, el que siendo interesante no tiene el valor documental de un certificado.

-Martina Iñiguez: La historia es una ciencia -escribía el historiador Julio Luqui Lagleyze- y, mal que les pese a muchos historiadores “profesionales” o “amateurs”, es revisable y no dogmática.

Nada más absurdo que determinar por adelantado el resultado al que queremos arribar, o quedar satisfechos con lo hallado si conforma nuestras expectativas, decidiendo entonces, unilateralmente, que hemos llegado al “punto final”, aunque se levanten opiniones en contrario.

Si como hasta el momento los investigadores francesistas -que llevan 5 años buscando denodada e infructuosamente la hipotética escuela de Buenos Aires, en la que Gardel habría sido fotografiado- no han podido encontrar nada, no hay razón alguna para abrigar dudas con respecto a que esa fotografía fue tomada en la Escuela de Varones Nº 27, de Durazno y Médanos.

-WEC: ¿El aporte periodístico citado refleja el momento al que Ud. ha llegado en sus indagaciones?

-MI: La nota del Sr. Guillermo Pellegrino aparece casi un año después de la entrevista que nos hiciera a María Hortiguera y a mí en el Museo Pedagógico (de Montevideo), por lo que se ha desactualizado en algunos puntos.

La última presentación del tema fue publicada el 20 de diciembre de 2008 en:

http://charlaescolaridadgardel.blogspot.com/2008/12/carlos-gardel-su-verdadera-escolaridad.html

Debo decir, sin embargo, que los fundamentos de la investigación no han variado y de allí surgen mis diferencias con Guada Aballe, a quien respeto y admiro por su capacidad investigativa y honestidad.

-WEC: Desde su punto de vista ¿cuándo un documento adquiere valor probatorio, no ya desde el ángulo jurídico, sino desde la perspectiva de la investigación histórica y, cuándo un indicio -sumado a otros- permite levantar una hipótesis verosímil?

-MI: Su pregunta es interesante. Me permite traer a colación algo.

Como Ricardo Ostuni y Luciano Londoño López, trato de aplicar los conceptos de la "Nueva historia", la “Historia de las mentalidades” y la “Teoría de los indicios”.

Tras citar una definición académica de Hipólito Paz, sobre qué se considera técnicamente como “indicio”, comienza a exponer en torno a la existencia de dos niños: Carlos Gardel y Charles Romuald Gardes.

-MI: La foto escolar de Gardel, hasta el momento, lleva de “un modo natural” solamente al Barrio Sur de Montevideo, no únicamente porque sus características edilicias coinciden con las de la escuela de Durazno y Médanos, sino porque es evidente que no fue tomada en ninguna de las escuelas a las que asistió Charles Romuald Gardes.

También porque los testimonios de diferentes personas -incluido Gardel- coinciden en mencionar que El Mago asistió a una escuela del Barrio Sur, además de coincidir los testimonios que lo daban como nacido antes de 1890.

Asimismo, porque no pueden ignorarse aquellos que él brindó, sosteniendo haber nacido en el Uruguay y, muy concretamente, en Tacuarembó.

En cambio, los certificados escolares de Buenos Aires (aportados por Guada Aballe. WEC) coinciden solamente con el acta de nacimiento de Toulouse y colisionan con la edad de Gardel, con su fotografía escolar, con la fotografía del patio de artesanos del Colegio Pío IX, con su falta de interés por las clases de música y teatro y con su fotografía con Francisca Francini.

En este punto Martina Iñiguez coincide con Guada Aballe en que hubo un niño francés, Charles Romuald; desde luego, diferente a Carlitos. Los pasos de tal menor están registrados en Buenos Aires. Nada prueba que se trate de Carlos Gardel.

Las carpetas de la pesquisadora se abren para mostrar fotos infantiles, escolares, fachadas y planos de edificios educativos, estudios antropológicos, etc., concurrentes a que se aprecie que, de dos menores se hizo uno, para sostener la fementida nacionalidad francesa del cantante.

Montevideo, mayo de 2009.